上海建桥学院课程教学进度计划表
一、基本信息
课程代码 | 2030670 | 课程名称 | 移动新媒体写作 |
课程学分 | 2 | 总学时 | 32 |
授课教师 | 王安伊 | 教师邮箱 | 258390441@qq.com |
上课班级 | 上课教室 | 2教401 | |
答疑时间 | 周四 | ||
主要教材 | 《移动新媒体写作》 | ||
参考资料 | 《新媒体概论》、《新媒体写作与传播》等 | ||
二、课程教学进度
周次 | 教学内容 | 教学方式 | 作业 |
1 | 课程概况：了解课程的教学目标，学习内容，考核方式，授课形式及相关延展资料的介绍等 | PPT知识点讲解+互动讨论 | 查阅资料：概括媒体发展变迁过程，进行课堂分享 |
2 | 什么是新媒体？新媒体的优势；什么是移动新媒体？移动新媒体的代表“两微一端”的现状 | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论 | 结合“两微一端”思考移动新媒体的特点，进行课堂分享 |
3 | 移动新媒体的功能与特点；移动新媒体写作的含义；移动新媒体写作的特点； | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论 | 关注热点进行课堂分享 |
4 | 移动新媒体写作与传统写作的异同；移动新媒体写作的创作观——“创新”的概念与特点；“创意”的概念与特点 | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论 | 大作业1找3篇你认为有创意的微博博文/微信公众号文章/新闻端文章对创意内容、形式等进行浅析 |
5 | “创新”“创意”的常用的5种方法 “创新、创意”的表达形式 | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论 | 大作业1找3篇你认为有创意的微博博文/微信公众号文章/新闻端文章对创意内容、形式等进行浅析 |
6 | 移动新媒体写作的创作观——“发散思维” 什么是发散思维？“发散思维”的特点；常用的“发散思维”的方法 | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论 | |
7 | 常用的“发散思维”的方法；移动新媒体写作的“发散思维” | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论 | 关注热点进行课堂分享 |
8 | 什么是“以图表意”；移动新媒体写作的“以图表意” | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论 | 关注热点进行课堂分享 |
9 | “交互性”的理解；移动新媒体写作的“交互性”的体现 | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论+写作练习 | 找3篇有特点的移动新媒体写作，进行课堂分享 |
10 | 移动新媒体写作题材处理的3个基本方法 | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论+写作练习 | 大作业2 用给出的关键词，编写故事 |
11 | 移动新媒体写作形式构思方法：拟“好”标题；融合文、图、音频、视频等多种表达形式；多用超文本写作 | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论+写作练习 | 大作业2用给出的关键词，编写故事 |
12 | 移动新媒体写作语言表达上的方法1：使用大众流行词句；化用大众流行语体；运用多种修辞手法；采用明朗亲和的风格 | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论+写作练习 | |
13 | 移动新媒体写作语言表达上的方法2：运用多种修辞手法；采用明朗亲和的风格 | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论+写作练习 | 大作业 3移动新媒体写作创作并阐明创作想法 |
14 | 课堂活动：移动新媒体写作创作发表 | 汇报 | 大作业 3移动新媒体写作创作并阐明创作想法 |
15 | 文化教育类移动新媒体写作：历史文化类、特长学习类作品写作技巧 | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论+写作练习 | 期末作品 融合文、图、音频、视频等多种表达形式进行移动新媒体写作 |
16 | 休闲娱乐类类移动新媒体写作：休闲旅游类、美食家务类作品写作技巧 | PPT知识点讲解+举例说明+互动讨论+写作练习 | 期末作品 融合文、图、音频、视频等多种表达形式进行移动新媒体写作 |
三、评价方式以及在总评成绩中的比例
总评构成（3X） | 评价方式 | 占比 |
X1 | 找3篇你认为有创意的微博博文/微信公众号文章/新闻端文章对创意内容、形式等进行浅析 | 30% |
X2 | 用给出的关键词，编写故事（情景化） | 20% |
X3 | 制作一篇移动新媒体写作并阐明创作想法 | 50% |
备注：
教学内容不宜简单地填写第几章、第几节，应就教学内容本身做简单明了的概括；
教学方式为讲课、实验、讨论课、习题课、参观、边讲边练、汇报、考核等；
评价方式为期末考试“1”及过程考核“X”，其中“1”为教学大纲中规定的形式；“X”可由任课教师或课程组自行确定（同一门课程多位教师任课的须由课程组统一X的方式及比例）。包括纸笔测验、课堂展示、阶段论文、调查（分析）报告、综合报告、读书笔记、小实验、小制作、小程序、小设计等，在表中相应的位置填入“1”和“X”的方式及成绩占比。
任课教师： 王安伊 系主任审核： 沈慧萍 日期：2021.09
第
注：课程教学进度计划表电子版公布在本学院课程网站上，并发送到教务处存档。