【新媒体产品设计与项目管理】
【New media products design and projects management】
一、基本信息（必填项）
课程代码：【2030721】
课程学分：【2.0】
面向专业：【网络与新媒体】
课程性质：【系级必修课，◎】
开课院系：350vip浦京集团(中国)股份有限公司传播学系
使用教材：教材【无】
参考书目
龙思思著【《新媒体产品设计与项目管理》，中国人民大学出版社；2021年8月
课程网站网址：学校BB平台；网易公开课等
先修课程：【网络与新媒体概论】
二、课程简介（必填项）
此处概述课程的研究对象及课程在专业中的作用与地位，使学生对该课程有一个总体了解。（300-400字）
本课程将新媒体产品设计置于我国网络技术和新媒体产业发展的宏观背景下进行讨论，从中国网络技术的发展史出发，帮助学生了解新媒体产业发展的宏观市场背景；继而进入中观层面，剖析新媒体产品的概念，并带领学生走进新媒体产品经理这一新兴岗位；最后落脚至微观层面，沿着新媒体产品设计的工作流程，通过剖析新闻传媒、运动健身、外卖等多领域的数十个产品案例，引领学生以第一视角，深入学习相关工作所需要的七大技能，完成产品经理入门第一课。
三、选课建议（必填项）
此处给出该课程的选课建议，例如适合专业、年级、学习基础要求等建议。
适合网络与新媒体专业的大二新生，对于这些互联网原住民来说，不需要基本的学习基础。
四、课程与专业毕业要求的关联性（必填项）
专业毕业要求 | 关联 |
LO11：倾听领导和客户的需求和诉求点。能够熟练阐述方案的意图、亮点,及时调整方案的陈述。 | |
LO21：学习并借鉴大师和成功案例并为新媒体策划和制作提供素材。对新媒体创作应用技术进行延展学习和应用。 | |
LO31：网络与新媒体的设计、开发应用与管理能力：具备网站设计与开发、app设计与开发等基本能力。 | |
LO32：网络与新媒体影视作品制作的理论与技术：能够熟练运用拍摄、剪辑、特效制作的技巧创作数字影视作品。 | |
LO33：网络与新媒体内容传播基本能力：文本写作与编辑、音频录制、图片拍摄与后期处理、图片制作与内容可视化，了解相关的法律法规和行业规则。 | |
LO34：网络与新媒体的管理和营销能力：具备利用网络与新媒体工具等进行品牌与产品开发、维护和传播的基本能力；具有消费行为、营销和客户心理的基本知识。具备组织、控制、管理、推广项目的能力。 | |
LO41：能够明确在新媒体行业中的职业角色与任务，具有主动负责地完成任务的能力和态度。可以承受持续高强度的新媒体传播任务，有服务的耐心和意识。 | |
LO51：有团队协作的意识和能力。在整个传媒产业链中与团队共同提供内容传播，新媒体产品的运营、设计与制作等工作。 | |
LO61：熟练运用各类信息搜索软件和工具设计制作可视化图像和文本。 | |
LO71：具有客户服务态度和吃苦耐劳的精神。愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感恩。 | |
LO81：具有良好的专业英语听说读写能力。能从国外新技术和新设计的案例中汲取经验。能具有世界先进水平的内容传播技能、营销技能和设计能力。 |
备注：LO=learning outcomes（学习成果）
五、课程目标/课程预期学习成果（必填项）（预期学习成果要可测量/能够证明）
专业能力写到毕业要求层级（二级编码），通用能力写到指标点层级（三级编码），如果是应用型本科试点专业全部写到指标点层级（三级编码）。在“课程目标（细化的预期学习成果）”这列要写清楚指标点（或者毕业要求）在本门课程里面的具体表现，撰写时以适当的行为动词引导。
序号 | 课程预期 学习成果 | 课程目标 （细化的预期学习成果） | 教与学方式 | 评价方式 |
1 | LO11 | 深刻了解客户需求和用户需求 | 小组讨论 | 课堂表现 |
1 | LO211 | 学习并借鉴大师和成功案例并为新媒体策划和制作提供素材。 | 小组成果展示 | 课堂表现 |
2 | LO31 | 优秀app设计内容设计及运营案例 | 讲课 | 小组作业 |
3 | LO34 | 1.具备组织、控制、管理、推广项目的能力。 | 案例教学 | |
2.熟练运用各类信息搜索软件和工具设计制作可视化图像和文本。 | 案例教学 | |||
4 | LO71： | 愿意服务他人、服务企业、服务社会； | 讲课 | 无 |
六、课程内容（必填项）
此处分单元列出教学的知识点和能力要求。知识点用布鲁姆认知能力的6种层次： (“知道”、“理解”、“运用”、“分析”、“综合”、“评价”)来表达对学生学习要求上的差异。能力要求必须选用合适的行为动词来表达。用文字说明教学的难点所在，并标明每个单元的理论课时数和实践课时数。
绪论 中国互联网经济概况 2课时
第一节 中国互联网发展概述
第二节 中国互联网经济的特点
第一章 融合趋势下的新媒体产业 2课时
第一节 融合与媒体融合
第二节 新媒体产业的前世今生
第二章 新媒体产品 2课时
第一节 新媒体产品相关概念
第二节 新媒体产品的主要类型
第三节 新媒体产品的特性
第三章 新媒体产品经理 2课时
第一节 产品经理的基本概念
第二节 新媒体产品经理的工作职责
第三节 新媒体产品经理的能力要求
第四节 新媒体产品经理的晋升路径
第四章 新媒体产品市场分析 2课时
第一节 市场分析相关概念
第二节 宏观层面市场分析
第三节 中观层面市场分析
第四节 微观层面市场分析
第五章 新媒体产品用户分析 3课时
第一节 新媒体产品用户分析相关概念
第二节 用户分析常用方法
第六章 新媒体产品竞品分析 3课时
第一节 竞品分析的基本概念
第二节 竞品分析的步骤
第七章 新媒体产品需求分析 3课时
第一节 新媒体产品需求分析的基本概念
第二节 发现新媒体产品需求
第三节 新媒体产品需求的管理和评估
第四节 新媒体产品需求实现方案
第八章 新媒体产品的设计与结构 3课时
第一节 新媒体产品设计概述
第二节 新媒体产品结构
第三节 新媒体产品原型设计
第九章 新媒体产品文档撰写 3课时
第一节 新媒体产品文档的基本概念
第二节 商业需求文档的撰写
第三节 市场需求文档的撰写
第四节 产品需求文档的撰写
第十章 新媒体产品视频内容制作 3课时
第一节 新媒体产品视频的基本概念
第二节 商业需求视频内容制作
第三节 市场需求视频内容制作
第四节 产品需求视频内容制作
第十一章 新媒体产品平面设计制作 3课时
第一节 新媒体产品平面设计
第二节 商业需求平面设计
第三节 市场需求平面设计
第四节 产品需求平面设计
七、课内实验名称及基本要求（选填，适用于课内实验）
列出课程实验的名称、学时数、实验类型（演示型、验证型、设计型、综合型）及每个实验的内容简述。
序号 | 实验名称 | 主要内容 | 实验 时数 | 实验类型 | 备注 |
七、实践环节各阶段名称及基本要求（选填，适用于集中实践、实习、毕业设计等）
列出实践环节各阶段的名称、实践的天数或周数及每个阶段的内容简述。
序号 | 各阶段名称 | 实践主要内容 | 天数/周数 | 备注 |
总评构成（X） | 评价方式 | 占比 | 备注 |
X1 | 课堂优秀app或者小程序作品赏析展示 | 25% | |
X2 | 优秀app或者小程序或者账号（矩阵）的竞品分析 | 25% | |
X3 | 新媒体产品设计运营策划书 | 30% | |
X4 | 课堂表现 | 20% |
八、评价方式与成绩（必填项）
本次评价方式按照每个团队的运作，拟把团队的策