SJQU-QR-JW-026（A0）
【文创产业与管理】
【Cultural and Creative Industry and Management】
一、基本信息
课程代码：【2030513】
课程学分：【4】
面向专业：【广告学】
课程性质：【专业选修课】
课程类型：【理论教学课】
开课院系：350vip浦京集团(中国)股份有限公司
使用教材：
教材【《文创产业的创新融合与实践》，于爱晶著，IBSN：9787559639622，北京联合出版公司2020版】
参考书目【《文创品牌的秘密从创意设计到营销 》，沈婷，郭大泽，广西美术出版社2017年版】
【《文化创意产业导论》，魏鹏举，中国人民大学出版社2010年版】
先修课程：【无】
二、课程简介
《文创产业与管理》是广告学专业的专业选修课。本课程讲授的重点首先是文化产业概论，了解什么是文化、什么是文化产业，创意产业等，文化创意产业的特征、功能。在充分了解文化创意产业的而基础上，开启对文化创意创业管理的学习，了解文化创意产业管理的模式、路径以及特殊之处等。本课程力求深入浅出，以丰富的典型案例为依托，以清晰的条理阐述文化创意产业的理论体系。
本课程的短期目标是使学生掌握文化创意产业的接本概念和特征以及前沿应用分析，长期职业目标是培养学生文化自信，树立良好的职业道德观和正确的社会主义核心价值观，把文化自信、民族自豪、意识形态以及爱国思想等于课程中具体的文化产品结合起来，充分发挥课程的思想政治教育功能。
本课程系统讲授文创产业与管理的基本理论，并结合具体案例进行应用性练习。主要有四大板块组成：文创产业的生态环境、文创产业的金融环境、文创产业园区、文创产业的应用与管理。
本科共计64课时，其中32学时理论，32学时实践。通过本课程的学习，学生应掌握文创产业与管理的相关原理及方法，明确文创产业与管理的实质，能够理论联系实际，结合课堂教学，培养学生今后在实践中自主运用文创产业相关理论设计出产品或广告。
三、选课建议
本课程适合广告学专业四年级学生学习。
四、课程与专业毕业要求的关联性
L011 | LO111 | 倾听广告客户的需求和诉求点。 | |
LO112 | 能够熟练的阐述广告方案的意图，亮点,及时调整方案的陈述。 | ||
L021 | LO211 | 学习和借鉴广告大师和成功案例为创意策划提供素材。 | |
LO212 | 对新型广告创作应用技术进行延展学习和应用。 | ● | |
L031 | L0311 | 能够进行广告创意联想。 | |
L0312 | 具备广告文案创意、口号创意和图形创意的能力。 | ||
L032 | L0321 | 具有进行广告发布、推广活动策划能力。 | |
L0322 | 熟悉活动的组织流程，具有活动的相关执行技术和能力。 | ||
L033 | LO331 | 能进行广告文案、口号的写作。 | |
LO332 | 能进行各类维度的广告作品设计。 | ||
LO333 | 能根据客户的反馈对广告文案和设计作品进行有效的修改。 | ||
L034 | LO341 | 能够将广告设计方案转化为广告执行方案 | |
LO342 | 熟悉各类广告制作工艺和材料。 | ||
LO342 | 具备广告现场执行的监理能力，沟通能力，协调能力。 | ||
L035 | L0351 | 具备广告客户、业务开发和维护能力。 | |
L0352 | 具有广告消费行为、营销、广告客户心理等方面的基础知识。 | ||
L0353 | 具备良好的品牌开发、传播的能力。 | ● | |
L041 | LO411 | 遵纪守法：遵守校纪校规，具备法律意识。 | |
LO412 | 诚实守信：为人诚实，信守承诺，尽职尽责。 | ||
LO413 | 爱岗敬业：掌握与专业相关的法律法规，在学习和社会实践中遵守职业规范，具备职业道德操守。 | ||
LO414 | 心理健康，能承受学习和生活中的压力。 | ||
L051 | LO511 | 在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，共同完成任务。 | ● |
LO512 | 有质疑精神，能有逻辑的分析与批判。 | ||
LO513 | 能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。 | ||
LO514 | 掌握行业前沿知识技术。 | ||
L061 | LO611 | 熟练运用各类信息搜索软件和检索工具进行广告客户背景资料搜集 | |
LO612 | 熟练运用数据分析软件进行广告客户需求分析。 | ||
LO613 | 熟练使用计算机，掌握常用办公软件。 | ||
L071 | LO711 | 爱党爱国：掌握祖国的优秀传统文化和革命历史，构建爱党爱国的理想信念。 | |
LO712 | 助人为乐：富于爱心，懂得感恩，具备助人为乐的品质。 | ||
LO713 | 奉献社会：具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。 | ● | |
LO714 | 爱护环境：具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念。 | ||
L081 | L0811 | 具有良好的广告专业英语听说读写能力。 | |
L0812 | 能从4A公司和国外广告公司的案例中汲取经验。 | ||
L0813 | 能引进世界先进水平的广告创意、执行和表现手段。 |
五、课程目标/课程预期学习成果
序号 | 课程预期 学习成果 | 课程目标 （细化的预期学习成果） | 教与学方式 | 评价方式 |
1 | LO212 | 对新型广告创作应用技术进行延展学习和应用。 | 课堂作业中对一些技术知识的应用 | 随堂考察、综合评价 |
2 | LO353 | 掌握文创产业管理的基本知识，具备良好的文化传播能力 | 期末作业 | 根据学生回答试卷情况，评判成绩 |
3 | LO511 | 在小组作业中，能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，共同完成对相关任务。从文创产业的角度进行案例分析，并在课堂展示汇报。 | 课堂上展示表达，师生沟通与交流 | 小组课堂展示 |
4 | LO713 | 奉献社会：具有服务企业、服务社会的意愿和行为能力。 | 课堂讲授为主，穿插案例与讨论汇报 | 随堂考察、综合评价 |
六、课程内容（标红为课程思政内容）
序号 | 单元 | 具体内容 | 能力要求 | 知识要求 | 质量标准 |
1 | 第一单元文创产业的生态环境概论（理论总课时：4） | 产业生态系统、文创产业概念、特征、文创产业生态系统的内涵、机制，文创生态系统评价体系。文创行业是我国转型升级、大国文化崛起的重要载体。 | 能够结合产业生态系统，引申到文创产业生态系统中，全面了解文创生态系统的情况。 | 了解产业生态系统的基本概念和构成要素，理解文创产业的概念与特征，理解文创产业生态系统的内涵，掌握文创产业生态系统的运行机制。 | 课堂提问 |
2 | 第二单元 文化创意产业商业模式（理论课时：4） | 文创行业和商业的嫁接以如何实现商业模式创新 当代中国经济需要文创行业的助力和文化输出。 | 会运用理论知识构建文创商业模式 | 掌握商业模式内容、结构、要素。了解文创行业商业模式的特征及商业计划书撰写的要求。 | 平时作业 |
3 | 第三单元文创产业的IP管理于知识产权保护（理论课时：4） | 文创产业的IP管理于知识产权保护尊重知识产权 | 会运用相关原理进行IP创作及对IP知识产权进行保护 | 了解文创IP的概念、创作和管理的要素。掌握IP知识产权保护的相关条例 | 平时作业 |
4 | 第四单元 文创产业的金融服务于投融资 （理论总课时：4） | 文创产业与金融服务的关系，文创产业金融服务的风险与问题，文化金融服务体系，文化金融服务创新发展路径 创业的风险和机遇是并存的 | 培养文化产业到金融转化的基本思路。 | 解文创产业与金融服务的关系、风险与问题，了解文创产业金融工具的特点，掌握提升文创产业的金融拓展方向。 | 期末作业 |
5 | 第五单元文化产业园运营研究（理论总课时：4） | 产业园区发展沿革，文创产业元曲的内涵、分类、特征，文创产业元曲发展的实践，文创产业园区的发展趋势 | 通过本章学习，逐步建立起对文化产业的框架。 | 了解文创产业园区的基本知识，理解文创产业园区的发展态势及其原因。 | 平时作业 |
6 | 第六单元文化旅游地产项目管理（理论总课时：4） | 文创行业中文化旅游地产项目的管理 充分挖掘传承各地优秀历史文化 | 能够对文化旅游地产项目进行基本的策划和商业开发 | 了解文化旅游地产项目的核心要求和文化提炼、展示的构成 | 平时作业 |
7 | 第七单元文创产业中电影产业管理（理论总课时：4） | 文创行业中电影产业的管理 创作符合当代中国核心价值观的电影艺术作品 | 能够对文创电影产业进行基本的策划和商业开发 | 了解文创电影产业的核心要求和文化提炼、展示的构成 | 平时作业 |
8 | 第八单元文创产品鉴赏研究（理论总课时：4） | 优秀文创项目、产品鉴赏 | 能对文创项目、产品好坏进行判断。 | 掌握优秀文创项目、产品的要素构成。 | 课堂提问 |
七、评价方式与成绩
评价方式 | 占比 | |
X1 | 大作业（小组报告） | 50% |
X2 | 小组汇报分析文创产业的案例及改进方案。平时表现。 | 30% |
X3 | 个人作业：对文创行业的认识及发展预测 | 20% |
任课教师：陶俊杰系主任审核： 鄢霞日期：2021.9